Рівні права, рівні можливості: про інклюзію особливих дітей (відео)

У цьому навчальному році діти з особливими освітніми потребами офіційно отримали законне право здобувати освіту разом з усіма дітьми у звичайній школі. Та чи готові їх сприймати на рівних, як повноцінних членів суспільства? Про це за круглим столом говорили фахівці, які працюють з дітьми з особливими потребами.
Рівні права, рівні можливості. Право дітей з особливими освітніми потребами на доступ до освіти у звичайних шкільних закладах було визнане офіційно – поняття «інклюзивної освіти» вписали у законодавчу базу. Аби право було не лише на папері, зробити треба чимало. Хоча б пристосувати навчальні заклади до потреб таких дітей.



До того ж для роботи з такими дітьми потрібні фахівці, а для їх підготовки – відповідна навчальна програма. Чи не найголовніше — виховати суспільство, аби воно сприймало таких дітей повноцінними членами: «Людина в інвалідному візку. Першою – бачу людину, а потім – візок».
 
Цього навчального року кількість інклюзивних класів в області збільшилась. Минулого року таких класів було 93, на рівних з однолітками здобували освіту 116 дітей з особливими потребами. Цьогоріч інклюзивних класів вже стало 126, де нині навчаються 140 дітей з особливими освітніми потребами.

«Сівер-центр»

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.

Додати в: