ВНО-2010. Волнение нарастает!

Нынешним выпускникам «браться за голову» поздно. Чего ожидать тем, кто будет выпускаться после них - неизвестно. КАК вовремя сориентироваться?!

На прошлой неделе в Черниговском экспертном клубе «Чиста політика» уже в который раз обговаривали тему надвигающегося внешнего независимого оценивания и проблемы вступительной кампании в вузы. На этот раз собрались непосредственно те, кто вплотную столкнулся с ВНО: работники образования и родители выпускников. Говорили долго, и в итоге стало понятно, что... ничего не понятно. Ничего определенного! Ясно лишь одно: чтобы не попасть впросак, нужно быть всегда начеку. Поэтому, чтобы «не распыляться», хочу вниманию заинтересованных читателей вынести лишь отдельные высказывания с этой встречи.


Статистика - успокаивает, планы – настораживают

Виктор Довбня, проректор по научно-педагогической работе Черниговского областного института последипломного педагогического образования им. К. Д. I Ушинского:
- Я б хотів, щоби кожен знав чітко, яка мета зовнішнього тестування. Саме мета, а не ціль! Мета - це об’єктивність і неупередженість в оцінюванні навчальних досягнень. А в нас ще позаминулого року на найвищому політичному олімпі, як це часто буває, грішне сплутали з праведним, і одне із завдань, а саме - боротьбу з корупцією, видали за мету. І пішло-поїхало - усі перефразовують і кажуть: головна мета ЗНО - це боротьба з корупцією. Нічого подібного - корупцію ніхто ніколи не переможе! Інша справа, що зовнішнє тестування зменшило корупцію у вищих навчальних закладах. А тепер про те, яка ситуація складається на сьогодні. На одного випускника середньої школи припадає два з половиною(!) студентських місця у вищій школі. В Україні зареєструвалося на ЗНО 433 тисячі уже потенційних абітурієнтів. У нас така модель зовнішнього тестування, що який би інтелектуальний рівень у цих учнів не був, але завжди серед них буде до 10% тих, хто не набере 124 бали. Отже, у нас реально буде 400 тисяч абітурієнтів. А за офіційними даними Департаменту вищої освіти МОН України - мінімум 800 тисяч, за іншими даними - 1 мільйон студентів готові прийняти вузи України на перший курс (до речі, у нас «всього» 881 вуз, з них 354 - це вузи третього-четвертого рівня акредитації. Для порівняння: у Великобританії - 94, у Франції - 72, в Італії - 11, в Іспаніі - 3). Тому всі будуть студентами! Крім того, сертифікат, якщо, звичайно, нічого не зміниться, буде дійсний три роки (учитывая то, что в следующем году в Чернигове будет всего примерно 400 выпускников, а через два года - и вовсе не будет, шансы заметно возрастают. Хотя что же будет через три года, когда ожидается бум выпускников, пока даже и подумать страшно - авт.).
До речі, щодо майбутнього: на наступний рік Міністерство освіти і науки України планує зробити деякі зміни з тим, щоб і враховувати результати досягнень учнів у школі (середній бал атестату + залишається ЗНО (600 балів), але й надати право вищим навчальним закладам приймати вступні випробування. Скажімо, чи має молода людина нахил до педагогічної діяльності, чи ні - це має визначити, насамперед, фахова комісія. Думку вищих навчальних закладів теж треба враховувати (кстати, родители считают, что как раз это и будет «конкурс кошельков» по аналогии с «собеседованиями» прошльх лет! - авт.). І ще: в Європі, крім тестів з конкретних предметам, є тести загальних (академічних) здібностей. Що таке тести предметів? Можна вивчити тести за всі попередні роки і механічно давати відповідь. А мислення?! Ось що найважливіше! Тому тести академічних здібностей мають дати відповідь, чи має майбутній студент нахил до вищої освіти взагалі. І ми поступово будемо наближатися до європейської моделі зовнішнього тестування.

В школах давно все кипит!

Виктория Пекур, начальник отдела школьного образования управлення образования Черниговского городского совета:
- В школах зараз вчителі викручуються як можуть! Державна підсумкова атестація для випускників 11-х класів, вже з 1 червня починається державна підсумкова атестація в 9-х класах, а 2 червня - перше тестування... Потрібно з усім цим розібратися, а також приділити максимум уваги підготовці учнів до тестування (а учитьвая то, что не все дети имеют возможность заниматься с репетитором, от хорошего и добросовестного преподавателя завит очень многое! - авт.). Наприклад, научителів української мови та літератури припадає взагалі подвійне навантаження. Чому б не розмежувати українську мову та літературу? Це два різних предмети! Звичайно, українська мова, державна мова, повинна бути обов'язковою. Але при чому тут література і написання твору? Людина може бути грамотною, але не творчою, або ж навпаки - творчою, але не грамотною. Це два різні напрямки. Навіщо література, наприклад, «технарям»?! І це лише один з прикладів.

Лариса Герасименко, мать выпускника. классный руководитель 11 -го класса (лицей №22 Чернигова):
- Когда вводили 12-бальную систему, нам говорили: у нас нет плохих оценок, у нас все оценки (от 1 до 12) хорошие! Для тех детей, кто не учился в полную меру, сейчас, конечно, когда нужен балл аттестата, не лучшее время. Есть давление и со стороны родителей на учителей, это, в основном, давление мольбы (ну поставьте уже ему!), и со стороны родителей на учеников. И мы все прекрасно понимаем эту ситуацию: разве возможно досконально выучить всю ту школьную программу, которая существует на сегодняшний день? Кроме того, некоторые родители просто не уверены, что, например, те 12 баллов, которые есть у ребенка по предмету, соответствуют тем знаниям, которые необходимы для того, чтобы успешно пройти ВНО. Также не уверены, что за отведенное время ребенок даже при хороших знаниях успеет ответить на все тесты. На первую часть тестов отводится не более двух минут. Если ребенок не уложился в это время, он уже просто-напросто не успеет. И потом, при заполнении бланков, были такие ситуации, когда в черновике было все идеально, но черновик забрали по истечении времени, а крестики поставить тестируемый не успел. Понятно, что каждый выполняет свою работу, но не все же дети такие шустрые! А у нас, как всегда, у-рав-ня-лов-ка! Что же касается конкретно этого года, то радует одно, что все-таки пункты тестирования будут централизованы, а значит, не будет этого кумовства и так далее, когда на одного ученика - десять учителей, которые подсказывают...

Екатерина Приступа, еженедельник «Семь дней» №18 (443)

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.