Математика важлива, або В чому перевага STEM-освіти?

«Математика важлива» – під такою назвою у Чернігові розпочала свою роботу науково-практична STEM-конференція.



Захід став реакцією на указ Президента України, який оголосив 2020-2021 навчальний рік, роком математики. А з математикою, як відомо нині в Україні, не все добре, каже ініціатор конференції, засновник громадської організації «Центр освітніх реформ «Наші діти» Євген Халімон. Тому на цю проблему потрібно спрямувати усі свої зусилля.

Євген Халімон, засновник ГО «Центр освітніх реформ «Наші діти»: «Це не просто предмет шкільної програми. Це фактично інструмент алгоритмізації мислення. Це та необхідна складова гармонійного розвитку кожного учня і кожної дорослої людини».

Сьогодні математику потрібно подавати по-новому, під іншим кутом, вважає співорганізатор STEM-конференції, головний редактор видавництва «Країна мрій» Тетяна Роєва.

Тетяна Роєва, головний редактор видавництва «Країна мрій»: «Нам сьогодні дуже важливо зорієнтувати вчителів математики, в першу чергу, на компетентність на навчання. Але самі вони, за своєю ініціативою, цю проблему не подолають. Тому їм потрібна дуже суттєва допомога. В тому числі і методично-дидактичний супровід».

А для цього мультимедійний контент вже готовий, підкреслює Тетяна Роєва. Видавництво першим в Україні створило навчально-дидактичний матеріал для Нової української школи. Нині вже створена і своя парадигма STEM-освіти в Україні, каже представниця київського інституту модернізації змісту освіти Олена Патрикеєва. Завдань багато, і потрібно, за її словами, сформувати саме в школі необхідні компетенції в учнів.

Олена Патрикеєва, начальник відділу STEM-освіти інституту модернізації змісту освіти: «В наш технологічний час дуже важливо, щоб наші діти володіли і інженерними навичками, і технологіями, і звичайно все об’єднує математика».

Конференція зібрала науковців, вчителів, практиків, методистів, керівників управлінь освіти, виробників, громадських діячів. Вони обмінювались досвідом та обговорювали спірну ситуацію із впровадженням STEM-освіти в України. Багато освітян долучилися до ініціативи.

Аби запровадити елементи STEM-освіти в сучасній школі, вже понад 3 роки функціонує всеукраїнський експеримент «Я дослідник». Він дає можливість показувати зв’язок із життям.

Захід об’єднав понад 200 учасників із 11 областей України.

Сюжет телеканалу «Новий Чернігів»

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.

Додати в: