Перешли со своим

329 учеников десятой школы теперь в шестой школе.



Два секретаря в одной приемной, у каждого — свой директор. Слева, как и раньше, — дверь в кабинет руководителя шестой школы Галины Поважук. Справа — директор «десятой». Александр Карпенко успел даже табличку сделать — распечатана на листе А4. Такого в Чернигове еще не было.

С понедельника, 29 января, в помещение школы №6, что в районе танка (больше известна как единственная в Чернигове русская школа) практически полным составом переехала школа №10 (ее помещение находится на Попудренко). Переехали вынужденно.

В декабре прошлого года экспертиза, проведенная институтом «Чернігівцивілпроектреконструкція», определила, что находиться в десятой школе опасно. Может рухнуть. Родители добились повторного обследования. Буквально в течение недели «Чернігівський експертно-технічний центр» подтвердил: надо выезжать.

Каникулы ученикам школы №10 продлили с 15 до 29 января.

А тем временем готовили аудитории шестой школы для «переселенцев».

«Никто еще не плакал, и не убежал»

На стенах в шестой школе плакаты с приветствием школьников из «десятой», воздушные шарики. На дверях классных комнат — новые таблички, распечатанные на листиках, с указанием класса и классного руководителя.

— Мы перешли практическим полным составом, — рассказывает Александр Карпенко, директор школы №10. — 329 учеников, за исключением тех, кто заболел. 18 перешли в другие школы: 24,20,3,27. В основном по причине того, что сюда им сложнее добираться.

Нам выделили 14 аудиторий. Был полностью проведен ремонт: потолки, стены, пол. Но завершены работы еще не во всех аудиториях. Где-то докрасить, где-то с полом закончить. Но все это запахи строительные. Зачем они детям? Вот в ближайшие выходные закончим полностью.

Переезжали в прошлые четверг-пятницу: парты, столы, стулья. Брали все свое. Так как то, что предложила шестая школа, уже не особо новое. Даже компьютерный класс с собой перевезли.

Процессом переезда занимались техработники обеих школ, плюс хозгруппа управления образования. Родителей без их желания не приобщали. На выходных они сами приходили, смотрели условия.

Спортзал в шестой школе большой. На две части разделили, и одновременно может два класса заниматься.

В столовую привезли восемь своих столов. И таким образом поместились все школьники. Дети уже кушали, все прошло нормально.

Техперсонал пока закреплен за нашей школой. Они и сюда приходили, помогали наводить порядок. Что будет с ними, пока решается.

— Как дети себя чувствуют?

— Еще никто не плакал и не убежал, — шутит Александр Сергеевич. — Постарались все сделать максимально комфортным для них. Занятия начинаются, как и у нас, в 8 утра. В шестой школе это нулевой урок. Но мы своих правил решили не менять. Расписание в целом немного подкорректировали. Но незначительно. Ходим в одну смену. Это было одно из требований родителей. Так как переехать могли и в 20 школу, что неподалеку от нашей. Но тогда пришлось бы учиться во вторую смену.

Единственное не могу понять ни я, ни родители: кто обратился в прокуратуру? — недоумевает директор. — Ведь это может только усугубить дело. Станет наша школа вещественным доказательством, как рухнувшее общежитие на Попудренко, 16. И что тогда? Отстраивать все готовы, а суд не разрешает.

Хотя в чем наша вина? Среагировали вовремя. О проблемах своих не молчали. Как только появилась трещина, сразу забили тревогу.

Вместе с Александром Сергеевичем проходим в четвертый класс, который работает как инклюзивный. Здесь учатся двое деток-инвалидов.

— Доска, телевизор, парты, шкафы — все, что видите, кроме стен, наше, — говорит учитель София Степаненко.

На вопрос: нравится ли вам здесь, — дети хором отвечают да. Но по эмоциям учителя видно, что от ситуации не особо в восторге.

— Дети, в чем наш комфорт? — обращается она к классу. — В том, что мы все вместе, что наши друзья тут. Все оборудование, мебель напоминает о нашем школьном доме.

— Вы очень расстроены?

Мы переехали посреди учебного года. У меня инклюзивные детки. Полтора года старались настроить их на обучение, создать комфорт. И тут все по-новому.

Свободных классов больше нет

— Самое главное — дети приступили к обучению. Учебный процесс продолжается, — говорит Галина Поважук, директор школы №6. — Особенно важно это для старшеклассников. Остальные моменты касательно ремонта будут решены до конца недели.

— Как реагируют родители ваших детей на такие изменения?

— Для них это тоже стресс. Родители взволнованы. Но то, что не выходят на демонстрации, — не потому, что они безразличны. Это заслуга педколлектива. Мы проводили собрания, беседы.

— Существует мнение, что это не последняя школа, которую к вам переселят.

— Даже если и есть у кого-то такие намерения, то в нашей школе уже нет свободных классов. Да, она рассчитана на большее количество детей. Но в связи с тем, что классы пустовали, мы переоборудовали аудитории. Например, сделали класс хореографии, кинозал и так далее. Разве что придется организовать вторую смену.

«Устали бороться с общественностью»

Буквально за забором десятой школы — новый дом. Его возвел известный в Чернигове застройщик Николай Пузан. Одна из версий родителей, да и других горожан: территория учебного заведения нужна для нового строительства. Но в компании эту версию категорически отвергают.



— Намерений строить на этом месте у нас нет. Да и предложений таких от города не поступало, — говорит Елена Веремиенко, заместитель генерального директора ООО «Житлобудсервіс». — Когда сдавали дом, проводили некоторые работы и в школе. Она уже тогда была в ужасном состоянии. Я, как мама, считаю, что там невозможно находиться детям. И это те непопулярные меры нашего городского головы Атрошенко, которые он должен был принять. Нам этот участок не интересен. Мы устали бороться с общественностью.

К жителям соседних с десятой школой домов застройщики с просьбой выкупить их квартиры не обращались.

— Ну, по крайней мере, пока, — говорит 65-летняя Татьяна Роздач, жительница одной из квартир в доме по соседству с двором школы. Квартиры здесь без удобств, туалет, вода на улице, готовит Татьяна Николаевна прямо в общем коридоре. — Моя внучка ходит в десятую школу. Мы с родителями заказали еще киевскую экспертизу, третью. Чем закончится? Там только пристройка отщербилась, а школа еще столько же простоит. Мы в «шестую» пошли сегодня. Дети бегут — и на втором этаже пол дрожит.

Есть еще и такое мнение: помещение школы можно сдать в аренду. Центр города, здание неплохое. Зачем его рушить?

Марина Забиян, «Весть» №5 (785) от 1 февраля 2018

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.

Додати в: