Чернигов - Мальта - Исландия
1 Чернигов
— В 2005 году я поступила в Черниговский государственный педуниверситет имени Т.Г. Шевченко на факультет английского языка и литературы. Получив в 2009 году бакалавра на стационаре, я решила, что больше не хочу протирать штаны в университете, пребывая там по пять часов в день, и поступила в магистратуру на заочную форму обучения. Нас было 10 человек в группе, но выпустилось только 9. Поскольку училась я заочно, то сразу же начала работать. Работу нашла довольно-таки быстро, в студии раннего развития «РозУмка».
2 Мальта
"А вот тут учатся избалованные русские детки..."
— Руководитель студии Юлия Жданова преподавала пару месяцев у меня английский на первом курсе. Думаю, поэтому она меня взяла под свое крыло. В студии я проработала месяцев девять.
Как обычно, я поехала отдыхать летом на Мальту. У меня там живет мамочка, и каждое лето (лет так с 16-и) я проводила там по 3-4 месяца, подрабатывала в разных компаниях и отдыхала на море. Одной из таких компаний был магазин для дайвинга, который находился недалеко от русской школы-пансиона. Я помню, проходя мимо, мама мне говорила: «А вот тут учатся избалованные русские детки богатых дядей и тетей».
Тем летом меня пригласили на собеседование в русскую школу-пансион на Мальте (RBSM). Я им месяцев шесть до этого посылала свое резюме. Особых надежд, что меня примут на работу, не было, поскольку мне исполнилось всего лишь 22 года, молодая, зеленая, из Украины, а преподавать нужно по русской системе и т. п. Но после трех часов собеседования и тестирования директор школы приняла меня на работу и попросила как можно быстрее оформить документы и приехать обратно не позже середины августа. Проработала я там чуть больше полутора лет, поскольку решила переехать жить к своему молодому человеку в Исландию. Хочу обратить внимание, что Мальта — это такой солнечный остров, где живет очень много «наших» — русских и украинцев, есть русские магазины, туры и т. п. Поэтому процесс адаптирования достаточно-таки быстрый. Конечно, работа в Украине и за границей очень отличается. Даже наши русские и украинские ученики там ведут себя на уроках абсолютно по-другому (в лучшую сторону): проявляют больше уважения, меньше критики, больше помощи. Ты для них — как семья, замена мамы и папы, пока их нет. Они не боятся задать какой-то жизненный вопрос, который абсолютно не имеет отношения к школе. Я не помню, чтобы я могла пойти со своей учительницей по магазинам выбирать выпускное платье, например, или новые туфли! Или танцевать вместе!
Русская (или, по-новому, интернациональная, поскольку в ней учатся дети из разных стран мира, но русскоговорящие) школа-пансион на Мальте (Ruassian boarding school (Malta) rbsm. Ш) — частная школа, открыта в 1997 году. Включает в себя несколько корпусов, отдельно для проживания мальчиков, девочек,.учителей/персонала, отдельный корпус для обучения, ресторан, бассейн, тренажерный зал и много другого. В школе учатся дети с 7 до 17 лет по российской системе образования, по российским учебникам. Упор — на индивидуальное развитие ребенка, его талантов, экстраупор — на изучение английского языка. Я преподавала в каждом классе по 5-6 уроков английского в неделю, учитывая тот факт, что у них еще есть разговорный английский с носителем языка (это 2-3 урока в неделю). Также они изучают испанский, итальянский, французский (на выбор). Предметы или курс, например, химии или биологии, тоже могут быть на английском языке. Много чего зависит от работников школы, которые, надо сказать, меняются достаточно часто. Школа рассчитана на детей из русскоговорящих семей, я обучала мальчика из Чернигова, например. Учиться в этой школе — удовольствие не из дешевых, стоимость может доходить до 18000 евро в учебный год. Все зависит от того, проживаете ли вы, питаетесь при школе или нет, в каких кружках занимаетесь (а для проживающих в пансионе два кружка обязательны). Есть семьи живущих и работающих на Мальте, поэтому их дети там не проживают, а только приходят учиться. Конечно же, материальный уровень родителей достаточно высокий, в основном это дети крупных предпринимателей, ну, или, например, я обучала Ивана, сына Дмитрия Харатьяна. Конечно же, уровень школы достаточно таки высокий, в каждом классе не более 12 учеников, практически во всех классах — интерактивная доска, химическая и физическая лаборатории, ученики в какой-то степени более активные и ответственные. Хотя, как и везде, есть и прогульщики, начиная класса с 8-го, их, конечно же, наказывают, штрафуют пойманных за курение. При мне отчислили старшеклассника за употребление алкоголя. Контроль не только в школе, но и вне школы, проверяются странички «ВКонтакте», на «Фейсбуке», особенно то, что выставляется учеником на эти сайты. Как учитель могу сказать, что отчетности, переписки с родителями, заполнения бланков — огромное количество. Хочу заметить, что у учеников есть уникальная возможность с 14 до 17 часов прийти к любому преподавателю на консультацию. Он еще раз объяснит материал по любой причине непонимания, где-то подскажет или даже даст возможность переписать пропущенную контрольную работу.
В форме ходят все время, только суббота — свободный от формы день. Для девочек — это юбка, блузка, жилетка и пиджак, а для мальчиков то же, только вместо юбки брюки и галстук. Также обязательна спортивная форма, для всех одинаковая — футболка, кофта и штаны. Форма, конечно же, покупается, не помню, сколько стоит, но думаю, что не менее 200 евро. Деньги на ремонт, само собой, никто не сдает, все это входит в стоимость обучения, дополнительных денег никто не собирает.
Собеседование было достаточно напряженным. Так как я говорила, что мне всего лишь 22, только из универа, то тестировали меня по полной. Это все началось, как обычно, с вопросов, что закончила, где работала, о моем темпераменте, уровне английского языка, не боюсь ли я преподавать у ребят 17 лет (ведь разница небольшая, всего лишь 5 лет). Затем мне дали тест, вопросов так на 250, конечно же, на английском — для проверки уровня лексики, грамматики, а затем был тест по аудированию. Это был целый тест с международного экзамена IELTS, к которому люди готовятся годами. При мне все проверили и по этим итогам меня взяли на работу. Потом я узнала, что было еще несколько претендентов на эту должность, но я, наверное, покорила,что ли:). Работать, однозначно, тяжело. Начнем с того, что у меня никогда не было меньше 27 академических часов в неделю, что является большим количеством часов. Плюс к этому — куча проверок, отчетов и каждый день три часа консультаций. Дети ломятся в двери, одному объяснить, другому пересдать, третьему помочь. Тем более, в школе в каждом классе стоит камера, которая записывает каждый урок, каждое твое слово. Поначалу это было очень тяжело морально, но со временем забываешь, и в конечном итоге это кажется большим плюсом. Конфликты с преподавателями или просто между учениками случаются, поэтому хорошо иметь доказательства и увидеть, кто прав, а кто виноват. Через два месяца работы я начала ходить в спортзал, и это то, что меня спасло от огромнейшего напряжения. Поскольку я работала 6 дней в неделю, то времени на себя не было вообще, а воскресенье — это обычно день отсыпания. Дело в том, что в Чернигове в обыкновенной школе дети совсем другие, у них больше проблем, семьи не всегда благополучные. А там тебя отправили в школу, и ты, будь добр, учись. Дело в том, что в «РозУмке» у меня было очень много часов, где-то 30 в неделю, и не по 45 минут, а по 60. Ты проводишь весь день в одной маленькой комнатушке, преподавая в основном одно и то же на каком-то элементарном уровне. А там есть ученики, которые по знаниям почти на таком же уровне, как и ты. Конечно же, уровень мотивации выше. Дети ничем не отличаются, кроме материального фактора и уровня наказуемости. Над учителями тоже пытаются поиздеваться, но не так жестоко, как у нас, и там нет этих обзываний или кличек учителю. Я могу сказать, что если учитель достойный, то уважение от учеников — огромнейшее. А так дети как дети, они все одинаковые. Конечно же, на них большая ответственность, поскольку родители платят такие большие деньги, то соответственно и от них — большие ожидания. Многие из детей поступают после выпуска в международные университеты, в Англию, Швейцарию, Германию, а также в российские университеты.
Работая за границей, ты можешь больше пообщаться с людьми разных национальностей, узнать, как живут другие, развеять некие стереотипы, поменять свой взгляд на какие-то вещи. Работая на Мальте, я себе еще раз доказала, что наши люди очень умные, они — трудоголики. Я сравниваю нас, например, с мальтийцами, которые, ну, совсем не хотят работать. Они только жалуются, что зарплата маленькая, а работы много (хотя в реальности зарплата выше, чем у нас, а часов преподавания намного меньше). Плюсом работы за границей является, в первую очередь, европейская зарплата. То есть после того как ты получаешь самый минимум в 600 евро, например, ты уже не хочешь возвращаться в Украину и вкалывать так же, но за 100 евро. Еще один плюс — познание другой культуры, особенно если тебе повезет, как мне, иметь друзей той национальности, в стране которой ты живешь. Перед тобой открывается в сто раз больше возможностей, новых знакомств и т. п.
А трудности за границей есть всегда, и одна из самых больших — приобретение визы. Ведь мы понимаем, что нас никто не хочет, без нас лучше. Мы забираем работу у коренных жителей, их мужчин/женщин, ведем себя «по-русски». Ну, вы же понимаете, русские дама или мужчина, поехавшие за границу, при этом купив номер в самой дешевой гостинице, начинают крутить носом и показывать пальцем, выражать свое недовольство, что, мол, тут грязно, суп холодный, и ! почему 2 полотенца, а не 4 да еще и пляж далеко... Другая трудность — это зарплата. Ну никто нам не хочет платить столько, сколько жителям Евросоюза. Мы — страна второго мира, поэтому должны радоваться минимальной зарплате. Мой знакомый украинец, проработавший лет десять на стройке на Мальте, говорит, что так, как наши, пашут только «черные» люди, наши таскают кирпичи и делают самую унизительную работу.
Зарплата учителя - 1000 евро в месяц
— Зарплата у меня была, как у обычного учителя, — 1000-1200 евро в месяц, в зависимости от часов работы. Жила я в городе Слима. Это большой густонаселенный центральный город. Мы с мамой там снимали кварти-: ру. Снять самую маленькую квартиру на Мальте стоит от 400 евро, но 400 евро — это не центр и обычно нужно иметь машину, чтобы добраться даже до супермаркета, а вот за 700 евро можно снять неплохую (но небольшую) квартирку близко от центра. На еду денег уходило не так и много. Поскольку я работала с 8 до 17-й, то питалась в школе — там есть свой ресторан, еда отменная. А вот на йогурты да на конфеты уходило евро 100 в месяц. Но, конечно же, если питаться самому, готовить и т. п., то евро 200 нужно точно.
Больше всего меня поразило то, что на Мальте нет песчаных пляжей, точнее, они есть, но их о-о-очень мало и они о-о-очень далеко, а по жаре ехать на пляж ну совсем не хочется! Конечно же, на Мальте по-своему красиво. это уникальная страна, люди очень теплые, очень открытые (по сравнению со скандинавской страной). Поразил тот факт, что летом у них салюты с 10 утра и до 12 ночи (это так называемые фесты, празднования церквей, которых на Малые очень много). Еще что поразило, так это огромное количество русских и арабов.
3 Исландия
— А в Исландию я приехала к своему жениху на четвертом месяце беременности. Соответственно, по приезду я не работала. А с года дочь пошла в садик, и я начала работать. Сейчас преподаю малышам дошкольного возраста.
Я не веду английский в садике, я, можно так сказать, преподаю исландский. Ведь для деток это больше игра, а не преподавание. Учим песни, слова. Проблема Исландии заключается в том, что у них очень мало специалистов, в садиках зарплата не самая большая, минимум 1500 евро, что для Исландии — немного. Работают здесь все 8 часов в день, никто не напрягается. Дело в том, что каждая женщина в Исландии имеет минимум 2, а в среднем 3-4 ребенка, поэтому времени на образование нет, они нарожают и потом идут работать в садик, куда своих детей и отдают. Нашла работу по объявлению, на собеседовании меня сразу же и приняли. В группе обычно 15-20 человек, но на 4-6 человек обязательно есть воспитатель, в зависимости, профессионал это или так простой смертный. Восхищает тот факт, что очень много воспитателей-юношей, в каждом садике по 3-4 парня, они и подгузники меняют, и кормят, ну, в общем, делают все, что и женщины. В садики здесь принимают, ну, с очень раннего возраста, но попасть в сад сложно, нужно ждать где-то год. Мы подали заявку, как только моя дочь родилась. Когда ей исполнился годик, нас приняли, а вообще, в ее группе есть мальчик, которого приняли в 10 месяцев. Он даже ходить не умел, его на улицу выводили, а он на коленках по земле ползал. Я не могу сказать, что дети более развиты. Дети как дети, просто на них не зацикливаются, на сопли никто не обращает внимания, вроде так и должно быть, пьют ледяную воду и если у кого либо в группе день рождения, то едят замороженный лед, спят на полу на матрасе. Над ребенком никто не дрожит, и развиваются садиковские дети намного быстрее, чем сидящие с бабушками и дедушками до школы.
С женихом мы обручены, но не женаты. Познакомилась на Мальте, он исландец. Познакомились в караоке-баре, он очень хорошо поет (был финалистом музыкального шоу idol), он мне сказал, что если я ему спою песню, так он мне купит билет в Исландию. Я спела, он уехал домой на следующий день, поскольку его отпуск закончился и через 2 недели на почту мне прислал билет Мальта - Исландия - Мальта на 4 дня. Мы встретились, 4 дня провели, путешествуя по Исландии, и через 3 месяца я уже уехала со всеми своими вещами жить в Исландию. Вот так вот!
***
Итак, ПЛЮСЫ: зарплата, возможность красиво жить и ни в чем себе не отказывать и, наверное, приобретение новых знакомств.
МИНУСЫ:не совсем хорошее отношение к гражданам нашей страны, незнание языка страны (на Мальте два национальных языка — английский и мальтийский), дорогое проживание (особенно если жить одному).
Алина Сиренко, еженедельник "Весть" №48 (578) от 28 ноября 2013
Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш
Telegram.