Необычная школа

Чернотичи Сосницкого района называют селом химиков. Ученики местной 00Ш — постоянные победители областных и призёры Всеукраинских олимпиад.



Как удаётся детям из обычной сельской школы, материальная база которой не перешагнула порог прошлого века, добиваться таких больших успехов, оставляя позади соперников из престижных учебных заведений, оснащённых по последним современным требованиям?

— Всё дело в учителе, — одинаково отвечают в селе, в отделе образования Сосницкой объединённой территориальной общины (в эту ОТО входит Чернотичский старостин-ский округ), в поселковом совете и ещё в шести районах — Менском, Сновском, Новго-род-Северском, Коропском, Корюковском, Семёновском.

Дети из этих районов тоже учатся у «того самого учителя» — Александра Лисича. Вернее, в школе, которую он создал почти 5 лет назад. Поэтому всегда исправляет «учитель» на «учителя», подчёркивая, что педагогам повезло с талантливыми учениками.

Школа называется «Северская орбиталь» (орбиталь — область наиболее вероятного местонахождения электрона в атоме или молекуле). Количество учеников в ней — от 15 до 20. Самые младшие, как правило, восьмиклассники. Школа работает на каникулах (хотя некоторые занятия бывают и по выходным). Её ученики, пока большинство их ровесников заслуженно бьют баклуши, занимаются химией по 6 и больше часов в день. Без принуждения. С интересом и удовольствием.

Несмотря на то что в каникулярной школе — культ серьёзной учёбы и работы, им всем там будто мёдом намазано. И не только школьникам, но и учителям. Они из тех же районов, что и дети.

Летом откладывают дела, запланированные на отпуск, оставляют семьи — чтобы поработать в «Северской орбитали». Требования там намного выше, чем в обыкновенных школах. А зарплаты — ноль.

На тех же условиях работают и студенты (Нежинского и Черниговского педуниверситетов). Вкалывают добровольно и бесплатно.

В чём же секрет? Расспрашивала и учеников, и их наставников. Чаще всего отвечали: каникулярная школа — современная, мобильная. Там учишь и учишься. Основательно. насыщенно и быстро. Потому что используются новые авторские методики и педагогические технологии. Они исключают зубрёжку и перегрузки. Детей не утомляют большими текстами. Сложный материал подают простыми образами. Начинают с небольших рисунков. Порой смешных. На них химические элемены «дружат, враждуют, сосуществуют, перевоплощаются». Метод визуализации (скрайбинга) задействует не только слух и зрение, но и воображение.

В процессе работы в логико-смысловой модели школьники переходят от умения воспроизводить материал темы по готовой многомерной модели до создания индивидуальных матриц.

Формы обучения в каникулярной школе — мастер-классы (нередко их проводят — в том числе и для учителей — ученики), исследовательская и проектная деятельность, индивидуальные и групповые занятия по программе «Система интенсивного развития способностей», тренинги, интеллектуальные конкурсы, викторины. Есть даже научные пикники. И час чтения литературы. Ясное дело, «химической». Поэтому ученики в курсе всех известных мировых открытий и новостей.

В каникулярной школе есть также занятия по математике и физике, ведь недостаточное знание этих предметов тормозит углублённое изучение главной дисциплины. Некоторые лекции по химии студенты читают на английском языке.

Сборники задач школьники создают сами — собирая воедино те, которые предлагали решить на олимпиадах. В основном — Всеукраинских. Воспитанники Александра Витальевича не раз были на них призёрами! Он работает в Чернотичах более 10 лет. Вернулся сюда, на свою малую родину, заслуженным учителем России (там раньше жил и работал). Был удостоен премии Фонда Джорджа Сороса, известного мецената. Написал несколько пособий по химии. Другой бы земли под собой не чувствовал от собственной значимости. А Лисич даже ставки простого учителя не стал «выбивать» (в Чернотичской школе на то время вакансий не было). Начал с кружка. И заразил химией практически всех учеников.

— Когда я узнала об этом учителе, сразу же захотела с ним познакомиться, позаимствовать его методику, — рассказывает одна из самых молодых преподавателей (11 лет педагогического стажа) каникулярной школы — учительница химии Понорницкой ООШ Коропского района Елена Гончарова. — Работаю в ней 2 года. Не скажу, что легко: постоянно надо совершенствоваться. Но именно это и увлекает.

За это время Елена Михайловна привела в школу 5 своих лучших учеников. А вот за Никиту Чайку замолвить словечко было некому. Он — из Прилук. Этот район не входит в «Северскую орбиталь». Попросился сам. Приняли. Учится успешно.

Многие химики хотели бы, чтобы каникулярная школа работала всё лето, а не «сколько позволят возможности». В среднем это 7-10 дней. Ведь её никто не финансирует. Постоянного места для занятий тоже нет. Они проходят то в Сосни-це, то в Радичеве Коропско-го района, то в Бречи Корю-ковского, то в Мене, то в Ива-но-Франковской и Закарпатской областях... На базах отдыха, в санаториях, общежитиях, фермерских хозяйствах. По словам Александра Лисича, руководители, которые «дают добро» на временное (бесплатное) размещение химической школы, депутаты, помогающие решать организационные и финансовые вопросы, относятся к её воспитанникам с большим уважением. С благодарностью учитель вспоминает нардепа Анатолия Евлахова, фермера Николая Карпенко, а также каждого из почти 20 спонсоров «Северской орбитали».

— Как-то нас навещал депутат Черниговского областного совета Владимир Николаевич Селянский. Варил нам кулеш по собственному рецепту, — вспоминает Маша Ревенко из Корюковки.

Но в основном каши, уху варят родители. По очереди. Или кто когда может. Они тоже всё бросают дома и едут в летнюю школу. За свои деньги. Там — младшие после занятий, старшие после кухни — отдыхают вместе, ходят и ездят на экскурсии.

— Очень сильное впечатление произвели на всех Карпаты, — говорит учитель химии Менской гимназии Ирина Вовченко.



В Прикарпатье и Закарпатье школа работала в прошлом году. По приглашению местного отдела образования побывали в Мукачево. Провели там мастер-классы в гимназии.

Заключительный этап обучения в каникулярной школе — практические занятия в вузовских лабораториях (Нежина и Чернигова).

Чтобы учёба была эффективной, проживание — комфортным, а досуг — содержательным и интересным, кроме краудфандинга (коллективного финансирования, в основе которого — добровольные взносы), «Северская орбиталь» практикует участие в конкурсах на получение грантов (целевых финансовых дотаций). В 2016 году получила грант от фонда «Будущее Черниговщины».

Время показало, что усилия были потрачены не напрасно. На нынешнюю Всеукраинскую олимпиаду поехало четверо (из семи от области) учеников «Северской орбитали». Евгений Устименко получил диплом II степени, Константин Гальос — диплом III степени. А еще Евгений завоевал бронзовую медаль на 52-й Международной Менделеевской химической олимпиаде, состоявшейся в Минске в конце апреля.

Выпускникам, которые прошли эту школу, рады практически во всех престижных вузах.

Анна Ефименко, "ГАРТ" №25 (2881) от 21 июня 2018

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.