За чи проти домашніх шкільних завдань, чернігівці висловили свою думку

Артем Лутченко

Артем Лутченко – учень 4 класу. Окрім навчання, хлопець активно займається футболом, а ще вивчає англійську мову. Проте левову частину свого часу приділяє виконанню домашніх завдань.

«Із репетитором я займаюся десь півтори години і потім вдома ще роблю десь півтори години.»,- Артем Лутченко, школяр

Наразі в Мережі активно обговорюють питання скасування домашніх завдань. Розпочала дискусію мама української школярки Юлія Борецька дописом про скасування цих завдань.

«Домашні завдання мають померти. Крапка. Дитина проводить 6–7 годин у школі. Це повноцінний робочий день! А потім приходить додому і починається «друга зміна». А ще ж гуртки, спорт, життєві справи…Те, що зараз називають домашнім завданням, — це архаїзм, який просто знищує цікавість до навчання і вбиває нервову систему всієї родини».

9-річний Артем підтримує ідею скасування домашніх завдань — каже, тоді матиме більше часу на відпочинок і улюблені справи. Проте його мама Інна Лутченко має іншу думку.

«Я вважаю, що, мабуть, завдання потрібні, але, мабуть, у помірній кількості для дітей. Домашні завдання потрібні, щоб діти засвоювали матеріал, який опрацювали в школі, мабуть, якісь додаткові читання, вірші вчити для розвитку, і ще, мабуть, скасувати якісь творчі завдання.»,- Інна Лутченко, чернігівка

За словами жінки, раніше навантаження було значно більшим — особливо під час навчання в старій освітній системі.

«У мене старша донька навчається зараз у 10 класі, вона пішла до школи раніше. На той час припав і ковід, на той період було домашніх завдань більше, бо була не НУШівська система, доволі багато задавали домашніх завдань. Оскільки вона ще займається художньою гімнастикою, то дитина приходила дуже втомленою після тренувань, а ще потрібно було робити домашні завдання. Було дуже складнувато і для дитини, і для нас.»,- Інна Лутченко, чернігівка

Сьогодні ж старша донька Інни витрачає на навчання менше часу, а пріоритетом стали предмети, необхідні для майбутнього НМТ.

«Зараз дитина вже доросла, вона сама розуміє, що їй потрібно, я контролюю по мінімуму, дивлюсь, як оцінки в школі. Тренування з 14.30 до 20.00 бувають, вона приходить і починає робити домашнє завдання. А зараз тривоги, вони то йдуть до школи, то ні, по можливості вона їх робить, тестування якісь проходить і читає, але насамперед ми зараз більше приділяємо часу для вивчення тих предметів, які здаватимемо на НМТ.»,- Інна Лутченко, чернігівка

Розділилися й думки чернігівців щодо виконання домашніх завдань.

«Я закінчила школу 10 років тому, то, з мого досвіду, інколи я користувалася готовими домашніми завданнями, інколи я сама працювала вдома над уроками, я вважаю, що треба залишити, але тут є вибір кожної людини. Якщо дитина хоче навчатися, то вона буде, якщо ні – то не буде домашні завдання виконувати.»,- Марія, чернігівка

«Років 15 тому закінчував школу, то по пів дня виконували домашні завдання.»,- Олег, чернігівець

«По часу не знаю, тому що з ними займається репетитор, я вважаю, що знання для дітей дуже важливі.»,- Світлана, чернігівка

«Треба. – Чому? – Тому що багато задають і нема часу відпочити.»,- Ангеліна, чернігівка

«Діти повинні здобувати знання навіть у такий складний час для країни.»,- Світлана, чернігівка

«Ні, звісно, я за те, щоб удома вчили уроки.»,- Олег, чернігівець

«Я не скасовувала б домашні завдання, тому що діти і так на дистанційному навчанні, а оскільки війна зараз і продовжили канікули, то, звісно, ні, бо вони і так уже нічого не знають.»,- Катерина, чернігівка

Чернігівець Сергій Петрикей публічно підтримав ідею скасування домашніх завдань, його допис у Мережі зібрав сотні схвальних коментарів.

«Так. Це жах, нерви, плач що в дитини, що в мами. Робимо в 2 класі уроки до 23-ї, замість того щоб лягти о 22.00 спати.»

«Правильно. Нехай дитина розвивається після школи улюбленою справою, пробує щось нове, цікавиться, знайомиться з друзями, спорт, технології, новації.»

До дискусії долучився і народний депутат України Сергій Гривко.

«Зараз освітній процес у світі перебуває у стадії трансформації, з’являються нові запити, нові виклики, відповідно, нові наукові дослідження, як зробити так, щоб дитина максимально розкрила свій потенціал. Дуже багато відбувається врегулювання освітніх процесів не в законодавчому полі, а, скажімо, через нормативні акти Кабінету Міністрів. Міністерство освіти видає наказ, регламенти тощо. Тому треба подивитися, як це зробити. На мою думку, повне скасування неможливе, ймовірно, зробити за бажанням.»,- Сергій Гривко, народний депутат України

У низці країн світу домашні завдання вже обмежили або скасували. До прикладу, з квітня 2024 року були скасовані обов’язкові домашні завдання в Польщі для учнів 1–3 класів, а для 4–8 класів вони стали необов’язковими і не оцінюються. В Україні ж про повне скасування наразі не йдеться, однак у межах реформи НУШ навантаження вже зменшили.

«Одні батьки хочуть скасувати, інші батьки хочуть, щоб вони були. Тобто завжди має бути баланс, який задовольнить усіх учасників процесу, але головне, щоб у дітей були знання. Наявність домашніх завдань у закладах середньої освіти зумовлена певними нормативно-правовими актами. Домашнє завдання має займати не більше як дві години для дітей 10-11 класу, для 5-7 класів – півтори години. Початкова школа – не більше як 1 година. Крім того, на сьогодні в умовах автономії шкіл вчителю дається право навіть і не задавати домашнє завдання.»,- Юрій Музика, начальник управління освіти і науки Чернігівської ОДА

Проте цілковита відмова від домашніх завдань наразі є нічим іншим, ніж просто обговоренням. А чи потрібна вона насправді в умовах війни, постійного дистанційного навчання та подовжених канікул — питання залишається відкритим.



Джерело: сайт "Челайн", Оксана Замятіна

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.