У Чернігові розпочався фінал обласного конкурсу «Вчитель року». Сьогодні вчителі тягли жереб, щоб дізнатися, на яку тему завтра проводитимуть урок в незнайомому класі. Щоб підготуватись до нього, мають декілька годин, дехто налаштований заради перемоги готуватись всю ніч.
Ірина Захарченко - учасниця в номінації «Вчитель інклюзивного класу в початковій школі». Цю номінацію на конкурсі «Вчитель року» оцінюють вперше.
«З першого класу у мене хлопчик з проблемами опорно-рухового апарату. Я працюю у класі з інклюзивною формою навчання 4 рік».
Конкурсний урок Ірина проводитиме в незнайомому класі – така умова вчительських змагань. На підготовку – декілька годин.
Крім уроку, конкурсанти за дві години мають підготувати проект, який захистять перед журі номінації. В ньому – науковці, директори шкіл та колишні переможці «Вчителя року».
Наталія Кравченко голова журі в номінації «Вчитель інклюзивного класу»: «Проект за напрямком-екологічний, народознавчий, здоров’язбережувальний вони будуть тут сьогодні готувати. У кожного свій урок – української мови, математики, читання – а там уже вони будуть моделювати творчість, натхненність, креативність, винахідливість в деякій мірі».
Щороку конкурс «Вчитель року» проводять в 5 різних номінаціях. Цього разу вперше, крім вчителів інклюзивних класів, змагатимуться вчителі основ здоров’я. Також серед номінацій Захист Вітчизни, географія та французька мова.
Ірина Лисенко, проректор обласного інституту післядипломної педагогічної освіти: «Вчитель взяли участь у першому, зональному турі конкурсу. Другий тур, обласний конкурс складається із відбіркового та фінального. У відбірковому взяло участь 42 педагоги, а в фінал вийшло 24 – 5 номінацій по 5 педагогів. В номінації французька мова четверо – пояснюється невеликою кількістю вчителів французької мови».
Цього року в умовах змінили критерії стажу – раніше, аби взяти участь в конкурсі, вчитель мав пропрацювати не менше 5 років, тепер – 3.
Перед конкурсними уроками для вчителів проведуть тренінг психологічної готовності до роботи в незнайомих класах.
«Перш за все це незнайомі класи. Вони не повинні працювати в цих закладах освіти, і це зовсім незнайомі нові класи, нові діти, щоб всі конкурсанти були в рівних умовах. Увечері є можливість працювати в обладнаній аудиторії, підключеній до інтернету, щоб вони могли підготуватись до завтрашнього уроку».
UA: Чернігів
Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш
Telegram.