Кто лучше сдаёт тесты: рейтинг школ

Как "Весть" сравнивала

Наиболее объективный показатель достижений учащихся — результаты внешнего независимого оценивания, ВНО (по-украински зовнішнього незалежного оцінювання, ЗНО). Эти тесты одинаковые для выпускников всех школ Украины.

Максимально возможный результат ВНО по каждому предмету — 200 баллов. Если ученик на тесте набирает 173 и более баллов — это считается хорошим результатом. Такой выпускник вправе рассчитывать на поступление в вуз на бесплатное обучение. Для составления рейтинга черниговских школ мы взяли результат ВНО по четырем основным предметам: украинскому языку и литературе, истории, математике и английскому языку (пусть простят нас учителя других предметов). В научно-методическом центре управления образования Черниговского горсовета взяли данные за пять лет, в течение которых проводят ВНО. Но в 2008 году не сдавали английского, поэтому решили не учитывать результаты этого года. В 2011 году во многих школах не было выпускных классов, в тот раз заканчивали школу только те, кто пошел в первый класс в шесть лет. Поэтому баллы ВНО 2011 года тоже не учитывали.

Центр ВНО посчитал процент учащихся каждой школы, которые сдали тесты на 173 и более баллов. Мы сложили эти результаты за 2009,2010 и 2012 годы и вывели среднестатистический процент за три года. Этот показатель мы считаем более справедливым, чем за какой-то один год. Как говорят, «стабильность — признак класса».

Что нас удивило

Высокии результат первой школы не только по английскому языку, но и по казалось бы далекой для гуманитариев математике — третье место среди школ города. Здесь, возможно, свой вклад сделали не только учителя, но и репетиторы?


— Для нас высокий результат рейтинга - не удивителен, — считает завуч школы №1 Елена Белая, Успехи по математике тоже Объяснимы. У детей, которые с первого класса учат английский, хорошая память. Это здорово ! выручает и по математике, и по другим предметам. Ведь дети из нашей школы поступают не только на гуманитарные специальности, но и в медицинские вузы, и в технические. А там нужны знания точных и естественных наук. В вузах чаще всего на вступительных экзаменах спрашивают по своей программе, причем в вопросах есть и то, что не изучали в школе. Поэтому дети занимаются с репетиторами уже по программе конкретного вуза.


Порадовал педагогический лицей для одаренной сельской молодежи. Он показал, что дети из сел и райцентров тоже могут отлично знать украинский, историю и математику.

— По различным рейтингам мы соревнуемся с первой школой, по одним показателям опережаем мы, по другим — они, — говорит директор областного лицея для одаренной сельской молодежи Галина Коломиец. — Английский, конечно, за два года учебы в нашем педлицее не выучишь, как в спецшколе.


Специализированная школа физико-математического профиля №12 оправдала свое название и стала лучшей по математике. Мало того, показала второй результат в городе по английскому! А ведь говорят, что черниговские репетиторы даже не берутся подготовить ребенка по английскому для успешного поступления, если узнают, что он из 12-ой школы. — Наличие лингвистического интеллекта у каждого — неоспоримый факт. Другое дело, как каждый из нас развивает этот интеллект, считает основательница «Приватної школи англійської мови» Наталия Черевко. — Я не верю в то, что одним дано, а другим — нет. Я верю в отношение каждого человека к изучению языка. В любом случае, знание математики — это логика, а тестирование — не что иное, как умение ориентироваться в заданиях, в первую очередь. Как говорят — дело техники. Именно поэтому даже на психологическом уровне «математикам» гораздо легче ориентироваться в тестах, чем «гуманитариям». При всем при этом, необходимо понимать, что тестирование (ВНО или любой другой экзамен) и владением языком, умение пользоваться им в различных целях — совершенно разные вещи.


Генадий Гнып, еженедельник "ВЕСТЬ" №9 (538) от 28.02.13

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.