Черниговские школьники мечтают быть педагогами и учеными

Современный человек, в среднем, четверть всей своей жизни проводит на работе, поэтому о важности выбора специальности, говорить не приходится.
С целью изучения профессиональной ориентации подростков в апреле 2012 года PA Gold Future при содействии начальника управления образования Черниговского городского совета Владимира Куприняненко провело опрос среди выпускников общеобразовательных школ города. Согласно его результатам, лишь 46% одиннадцатиклассников окончательно определились с будущей профессией, 50% рассматривают несколько вариантов, а 4% - надеются на «авось».

Выпускники нацелены на поступление в вузы

Наличие высшего образования имеет большое значение для подростков: 81% выпускников планируют получить его. И даже 83% из тех, кто окончательно не определился с дальнейшими планами по выбору специ-альности, после окончания школы собирается продолжить обучение в ВУЗах.
Около 2% выпускников после школы планируют осваивать трудовую деятельность, 1,8% - развлекаться и отдыхать, а 4% - не имеют четких планов.
Впрочем, в этих цифрах нет ничего удивительного, поскольку те, кто собирается осваивать рабочие специальности, как правило, уходят из школы после получения аттестата о неполном среднем образовании. Ведь в старших классах обучение ведется в соответствии с выбранным профилем.

Один из шестидесяти восьми хочет быть строителем

Свыше 58% одиннадцатиклассников при выборе профессии отдали предпочтение гуманитарной и социальной сферам, а именно: наука и образование (18,4%), культура и искусство (17,8%), медицина (13,8%), социальная сфера (8,5%).
Интересный факт: вышеперечисленные направления деятельности, исходя из данных опроса, можно назвать «женскими» - 80% респондентов, выбравших их, - девушки. На поприщах «охрана правопорядка» и «коммерция» практически сохраняется тендерное равенство.
К мужским профессиям можно отнести военную службу, строительные специальности, сферу коммуникаций и связи. Наименее популярными среди выпускников школ оказались профессии строителя (1,4%), работника сферы сельского хозяйства (1,4%) и бытового обслуживания населения (2%).
Между тем, по данным Черниговского городского центра занятости, в Чернигове наблюдается дефицит врачей, а также инженерных кадров (теплотехники, инженеры водоснабжения, вентиляционных систем, энергетики) и специалистов строительного профиля.
Из числа рабочих специальностей наиболее востребованы - токари, станочники, строительные специальности, продавцы, повара и швеи.

В целом выпускники школ с оптимизмом смотрят в будущее: 20% считают, что по окончанию обучения смогут легко найти работу по специальности, 77% - вполне вероятно и только 3% приравнивают шансы к нулю.
Поразительно: среди тех, кто считают невозможным найти работу по выбранной профессии, нет ни одного выбравшего наиболее востребованные на рынке труда специальности, относящиеся к сферам строительства и бытового обслуживания!

Кто влияет на выбор профессии?

При выборе будущей профессии на помощь современному подростку могут прийти не только его родители, но и средства массовой информации, Интернет, книги, консультации психолога.
Активная работа по профориентации проводится непосредственно в самих школах: это тестирование, встреча с людьми разных профессий, профильные классы и прочее.
По данным опроса, на выбор рода деятельности в большей степени влияет семья (58,6%), природные способности - 10,6%, случай - 8,2%, друзья и сверстники - 5%, к средствам массовой информации готовы прислушаться 4% респондентов.
А вот к консультациям школьных психологов прислушивается наименьшее количество черниговских школьников - 1,3%.

В последнее десятилетие огромную популярность среди украинцев приобретает Интернет. Там можно не только развлечься, пообщаться с друзьями, но и найти нужную и полезную информацию, в том числе ту, которая поможет сориентироваться в выборе профессии.
К слову, 81,5% выпускников общеобразовательных школ города Чернигова пользуются Интернетом каждый день и только 1,7% не пользуются вообще. 8% школьников не имеют дома персонального компьютера, хотя не факт, что они не пользуются Интернетом.

Одно из весомых средств коммуникации - социальные сети: 93,4% выпускников активно используют их. Имидж молодежного ресурса сохраняет сеть «Вконтакте» - 66,2%. А вот «ФейсБук» и «Одноклассники» не столько популярны в подростковой среде: 32,7% и 1,1 % соответственно.

Как мы видим, получение высшего образования играет весомую роль в  жизни современного подростка. Удивляет тот факт, что менее половины выпускников четко определились с дальнейшими планами касательно обучения.
Кроме того, подростки не очень оптимистично смотрят на профессиональную реализацию (только одна пятая абитуриентов уверена, что по окончании учебы сможет легко трудоустроиться).
Что это: пробелы в профориентации, равнодушие подростков к своему будущему или ощущение профессиональной невостребованности в Украине?





Комментарий специалиста

Владимир Куприяненко, начальник городского управления образования:
- Стремление подавляющего большинства молодежи получить высшее образование - это уже, наверное, привычка или традиция, ведь само качество этого образования у нас очень хромает, особенно в коммерческих ВУЗах, где за деньги могут поставить любую оценку, при этом не сильно уделяя внимание качеству образования.
Нашей системе высшего образования надо перестроиться. Готовить нужно такое количества кадров, которое действительно необходимо стране, а не плодить огромное количество никому не нужных специалистов.
Например, в Украине 387 ВУЗов готовят юристов. Получается, что выпускников с образованием юриста много, только квалифицированных юристов совсем мало. Перепроизводство.
Примерно такая же картина в нашей области с педагогами. Мы не в состоянии обеспечить работой выпускников двух педагогических ВУЗов: черниговского и нежинского.
Но если мы видим, что у ребенка «глаза горят» или он знает специфику педагогической работы (например, вырос в семье педагогов), то мы сделаем все возможное, чтобы «зацепить» его в нашей черниговской школе, помочь стать на ноги.
Раньше в нашей стране была очень хорошая система обучения по целевым направлениям. Например, работает человек на предприятии. Руководство видит, что это перспективный работник и дает ему направление в ВУЗ. Закончив его, человек продолжает работу на предприятии, только уже в новом качестве. Это очень хорошая практика, позволяющая готовить специалистов под конкретные потребности работодателя. Сейчас очень тяжело создать новые рабочие места, ведь если раньше черниговские предприятия-гиганты обеспечивали от 10 до 17 тыс. рабочих место, то сейчас – единицы. Обидно, конечно, но я верю, что у нашего государства есть огромные перспективы.

Галина Сачивец, «Любимая черниговская газета», №15 (045), от 21.05.12

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.