Как детей учить и страхом спасать («Домострой», 14 век)

В словаре синонимов русского языка можно найти более полусотни синонимов к слову «наказание». Неудивительно, ведь без этого метода воспитательного воздействия не обходится ни один родитель и педагог. А вот за что и как правильно наказывать детей — в нашем материале.

Прежде чем карать, подумайте, зачем

Многие родители мечтают об идеальных и послушных детях, но те зачастую ведут себя не лучшим образом. А иногда своим поведением и вовсе способны вывести взрослого из состояния равновесия. Хочется схватить ремень и надавать по мягкому месту. Но не стоит идти на поводу у собственных эмоций, гнев и раздражение — плохие помощники в воспитании детей. Здесь следует разобраться: почему ребёнок так поступает? Иногда с помощью плохого поведения малыш пытается привлечь к себе внимание, самоутвердиться, отомстить или компенсировать собственные неудачи. Попросту говоря: своим плохим поведением ребёнок сигнализирует о помощи. Вместо того, чтобы услышать родное чадо, родители карают его. Когда плохое поведение ребёнка никоим образом не связано с его внутренними переживаниями, то логично, если в ответ на него родитель применит воспитательное воздействие. Но и тут не всё так просто. Наказывая своё дитя, не мешало бы задуматься: какого эффекта хотите от этого добиться? Прибегая к телесному воздействию, можно вызвать у ребёнка чувство страха и повиновения. А ведь важно достучаться до совести, дать прочувствовать свою вину. Если этого не происходит, воспитательный момент не усвоен.

Педагоги утверждают, что наказание имеет тройное значение. Во-первых, оно должно исправить ситуацию, причинённую плохим поведением (убрать игрушки, сложить вещи). Во-вторых, наказание способствует тому, чтобы такие действия не повторялись. Оно имеет отпугивающий, устрашающий смысл. Но третье, и, по всей видимости, главное значение заключается в снятии чувства вины и получении прощения.
И даже когда, казалось бы, всё делается правильно: наказываешь, призываешь к совести, дожидаешься раскаяния, прощаешь... А через какое-то время история опять повторяется. Детская психика незрелая, поэтому не стоит идеализировать.
Иногда от родителей можно услышать фразу: мой ребёнок не боится ничего. По мнению психологов, наказания не страшат лишь людей с психическими патологиями. Если ребёнок здоров, следует индивидуально разбираться в ситуации.

Люди, которых били в детстве, не умеют быть счастливыми

Христианские традиции поощряли физическое воздействие в воспитательных целях. По возвращению домой после воскресной церковной службы глава семейства бил отпрысков розгами. Сила хлёста зависела от того, насколько провинился за неделю отрок. Если наказывать было не за что, удары были символичными. В один из любимых среди детей христианских праздников — День Святого Николая — послушным детям старец «подкладывал» под подушку сладости, а тем, кто вёл себя плохо, — лозинку. К физическим мерам воспитания прибегали и в учебных заведениях. Например, в Черниговском коллегиуме все спудеи раз в неделю обязательно подвергались порке. Сегодня православные священники призывают родителей в воспитании подрастающего поколения придерживаться среднего пути — в меру использовать похвалу и строгость. А телесное воздействие, как самое строгое и чувствительное средство наказания, употреблять как можно реже, лишь при самых серьёзных проступках, и только в тех случаях, когда все другие средства оказались бесплодными.

Определённая категория родителей считает, что наказание — это непременно физическое воздействие, сопровождаемое унижением для пущей убедительности. Не будем морализировать и рассказывать, что в таком случае взрослые нарушают Конвенцию ООН по правам детей. Поговорим лучше о последствиях. По мнению ученых, из детей, которых в детстве жестоко избивали, шантажировали любовью и не хвалили, формируются невротические личности, которые не умеют быть счастливыми людьми. Российский психотерапевт Андрей Курпатов считает, что в будущем из такого ребёнка вырастет конфликтный человек, склонный к вранью и всяческим ухищрениям, лишь бы избежать наказания. Этим людям труднее добиться в жизни успеха и карьерного роста. Они не умеют договариваться с другими, в случае недоразумений переходят на крик, впадают в ярость и даже могут применять силу.
Телесные наказания не только наносят вред несформированной детской психике, но и абсолютно бесполезны. Действительно, по мнению учёных, КПД от физического наказания ребёнка составляет ровно 0,00000%.

О вреде свободного воспитания

Среди современных мам популярна методика свободного воспитания, подразумевающая отсутствие каких-либо рамок и границ. Напомним, она была введена в XVIII веке французским педагогом Жан-Жаком Руссо. Француз отстаивал естественное развитие, сообразно с природными, возрастными и индивидуальными особенностями маленького человека. В современном украинском обществе «свободное воспитание» стало синонимом вседозволенности. Но ведь жители «Страны восходящего солнца» разрешают своим детям вести себя как заблагорассудится, а те людьми вырастают, — возразит кто-то. Да, это так. В Японии воспитание детей свободным называется лишь условно, так как держится в «ежовых рукавицах» не менее «ежовой» государственной системы.
Однако, вернёмся к украинским реалиям и к нашему неидеальному обществу. Как мы уже говорили, детская психика не зрелая. Отличить «хорошее» «плохого» без помощи взрослого малыш ещё не умеет. Поэтому ему же во благо надо держать ребёнка в рамках и всячески направлять его, а если провинился — наказывать. Дети, в воспитании которых родители не применяли «кнут», лишь «пряники», быстро учатся умело манипулировать своими наставниками и получать от ни всё и по первому же требованию. Чаще всего из них вырастай эгоисты, которые, даже будучи взрослыми людьми, продолжа безвозмездно использовать родителей в своих корыстных целях.

В воспитании подрастающего поколения, как и во всём остальном, необходимо придерживаться золотой середины: создать условия для развития свободно и творческой личности и в то ж время предотвратить формирование таких черт, как эгоизм и безответственность.

Комментарии психолога

Виктор Мозговой, кандидат психологических наук» тренер тренингового центра «Инсайт А&V».

Зарубежные и отечественные психологи придерживаются мысли о необходимости наказания детей, поскольку этот метод воздействия несёт на себе воспитательную функцию. Для того, чтобы добиться желаемого результата, родителям, преподнося подобный урок, необходимо придерживаться определённых правил.
1. Своевременность и актуальность. Наказание не может быть отсрочено во времени. Ребёнок обязан знать, в чем его уличили и за что родители гневаются на него. К тому же, он имеет право на апелляцию. Услышав от кого-либо о проступке своего чада, поинтересуйтесь его версией событий, разберитесь в ситуации, а уж потом принимайте должные меры. И ещё, за один проступок дважды не наказывают. Да и напоминать лишний раз о содеянном не стоит — если, конечно, подобное больше не повторяется.
2. Кара должна соответствовать поступку. Например, за разбитую дорогую сердцу вазу матери виновный должен отдать ей ценную для себя игрушку. Когда малыш раскается и искренне попросит прощения, родители могут его простить и ещё раз объяснить, за что и почему он понёс наказание. При таком подходе ребёнок получит нужный урок. И, что ещё важно, когда он получает обратно свою вещь, у ребёнка появляется чувство благодарности по отношению к родителям. А оно, в свою очередь, формирует уважение.
3. Не забывайте об обратной стороне наказания — похвали;. Если малыш ведёт себя хорошо, поощряйте его за это. Родителям не мешало бы в конце дня «положить» на чашу весов похвалу и критику в сторону своего чада. Чрезмерное использование последнего инструмента воспитания может привести к заниженной самооценке, комплексам, а также агрессии в адрес родителей. Ребёнок должен чувствовать баланс «кнута и пряника».
Дети — это плоды нашего воспитания. И какими они будут, зависит только от нас, мудрых и терпеливых родителей.

Галина Сачивец, еженедельник «СЛОВО Черниговщины» №18 (55)

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.