Мобильная версия сайта Главная страница » Новости » Видеосюжеты » Школярам полегшать домашні завдання і не оцінюватимуть їх кожного уроку


Нормовен

Школярам полегшать домашні завдання і не оцінюватимуть їх кожного уроку

Полегшити домашні завдання та не оцінювати дітей після кожного уроку - так планує зробити управління освіти Чернігівської міськради після першого тижня дистанційного навчання. Про це Суспільному сказала директорка методичного центру управління освіти міськради Яніна Тимошенко. На складнощі у програмі дистанційного навчання скаржаться як діти, так і батьки та педагоги. У чому вони полягають – розкаже Ольга Онищенко.



5-класник Микита Садовський навчається в 31-ї гімназії. Зараз хлопець на дистанційному навчанні, нині у нього урок математики. «Прокидаюсь, трохи відпочиваю і відразу сідаю за уроки. Кожен предмет по-своєму, так в середньому 2-3 години. Ну найважче, думаю, математика і українська, найлегше – література, фізкультура і таке. Фоткаю і присилаю у вайбер свою роботу, правильно – неправильно і тобі виставляють оцінку. Взагалі розклад тут - немає різниці, роби шо роби, просто на кожен день висилають правильне домашнє», - каже Микита Садовський.

На перерві Микита відпочиває чи грає на бандурі.

Мати школяра Анжела Садовська каже, кожного дня на уроки з сином витрачають до 6-ти годин на день.

«Чесно кажучи, було дуже важко, дуже важко в першу чергу було мені розібратися, як це все влаштовано, як це все працює. Правила, коли куди відправляти, який термін. Навіть в якісь моменти ми писали плани коли і що зробити. Ставили пріоритетні завдання основні, які треба виконати наприклад сьогодні. Важко мені дійсно було і дитині. Зараз я так більше переформатувала і ми робимо так, щоб дитині було дійсно легше сприймати, якщо є якесь завдання та тема, то ми навіть відкриваємо інші ресурси, в яких можна це подивитися,навчитися. І я так розумію зараз не найголовніше оцінка, а найголовніше здоров’я дитини».

Анжела Садовська каже, завдання, які раніше були усними, тепер треба робити письмово.

«Це ще розуміння: «мама, я не хочу цього робити», це теж дуже часу втрачається на вмовляння. Головне питання в мене, як у мами, моя дитина ми витрачаємо дуже багато на це часу і я вважаю, що цей час можна було б провести більш корисніше», - говорить Анжела Садовська.

«Цілий місяць це треба витримати, але в середньому приготувався вже», - каже Микита Садовський.

Тетяна Веремій – мати третьокласника 32-ї школи, каже на навчання в день витрачають від 3 до 5-ти годин. Її син Сергій – задоволений.

«Звісно треба це перевіряти, часу це займає достатньо, але є і користь. Дитина знаходиться вдома в зручному одязі. Не збирає портфель, не несе його, важкий такий, до школи. Може обирати початок часу занять, може поміж уроками подивитись мультик. Він почав опановувати, навички роботи з комп’ютером, не тільки для ігр і для того, щоб подивитись мультик, а почав використовувати різні програми для пошуку інформації в Інтернеті. До того ж вчителі вони завжди на зв’язку, в робочі дні. Я сьогодні в нього запитала перед інтерв’ю, чи йому подобається більше в школі, або дистанційно, він сказав дистанційно», - розповідає мати школяра Тетяна Веремій.

Вікторія Овчаренко - директорка гімназії, де навчається Микита Садовський. Каже, на дистанційне навчання школярі витрачають рівно стільки часу, скільки раніше витрачали в школі. А от вчителі зараз працюють більше.

«Карантин - це не канікули, навчання продовжується так само за розкладом. Якщо робити дитині розвантаження і робити перерви, то можна організувати робочий час дуже доречно. От перший тиждень, він був дуже складний для дітей, для батьків, казали, що діти перевантажені. Але він був складним і для вчителів, бо вони все починали з самого початку. Вони вчилися завантажувати інформацію, завантажувати відео, робити посилання. Насправді помилок було дуже багато. Я хочу сказати, що додаткове навантаження і для вчителів, бо вони отримують зворотній зв'язок і на вайбер скільки вони отримують домашнього завдання», - каже директорка гімназії №31 Вікторія Овчаренко.

Заступниця директора гімназії Наталія Докіна показує, як планує свої уроки з математики для старших класів онлайн.

«Ось наприклад 10-й клас, і у нас всі предмети, які викладаються в старшій школі безпосередньо в 10-му класі. 31-го я запланувала онлайн-урок, конференція-zoom, теж є поcилання за яким діти будуть заходити на цю платформу. Безпосередньо ми будемо з ними спілкуватися вони мені будуть ставити запитання стосовно того матеріалу, який був на минулому уроці і будемо з ними працювати, я буду пояснювати і робити коментарі», - розповідає вчителька Наталія Докіна.

Після тижня дистанційного навчання, директорка методичного центру управління освіти міськради Яніна Тимошенко каже, нині планують облегшити домашнє завдання та не оцінювати дітей після кожного уроку.

«Не всім вчителям дійсно легко, бо якщо вчитель працював за класичною системою, буває таке, що йому потрібна допомога, в цей час дуже видно хто кому готовий допомогти. Зараз ми по результатам першого тижня намагаємось трішки полегшити домашнє завдання. Щоб не після кожного уроку було домашнє, щоб не після кожного уроку було оцінювання. Можна робити такі уроки, які не передбачають оцінювання, як це було в школі», - сказала директорка методичного центру управління освіти міськради Яніна Тимошенко.

UA: Чернігів

Хочете отримувати головне в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram.

Теги: дистанційне навчання, освіта, школярі, UA: Чернігів

Добавить в:


ЦентрКомплект